Az iskola általában abból a feltételezésből indul ki, hogy az önálló tanulásra mindenki képes. Mi az, amit pontosan tudnunk kéne, és milyen segítséget kapunk ehhez a környezetünktől?
Tippek alapszinten a jegyzeteléshez órán vagy előadáson. Milyen formátumot használjunk? Mennyit, mit és hogyan írjunk le?
Hogyan készítsünk jegyzetet a tankönyv alapján? Van-e egyáltalán értelme? Mi az a mindmap, miért hasznos és mire használjuk?
Mit csinálj, hogy hosszútávon emlékezz mindenre? Hogyan készülj a nagyobb vizsgákra? Mire jó az ANKI és a mnemotechnika?
A történelem tanulása nem az adatok magolását jelenti, érdemes először megérteni a folyamatokat. Hogyan fogjunk ehhez hozzá? Milyen forrásokat használjunk a tanuláshoz?
A matematikatanulás nem egyenlő a feladattípusok begyakorlásával. A nehéz, komplex, gondolkodtató feladatok megoldásához ennél több kell. Senki sincs beoltva a matematika ellen. Mindenki javíthat a matek eredményein, ha a megfelelő módszereket használja, és rászánja az időt a tanulásra.
A nyelvtanulási módszereket sajnos leginkább a divatok és a piac határozzák meg, pedig jól tudjuk, mi az, ami a többségnek biztosan beválik. Nem hiszek benne, hogy vannak, akik születetten rosszak a nyelvtanulásban. Abban hiszek, hogy rossz módszerekkel és eszközökkel rengeteg időt el lehet pazarolni, és el lehet hitetni bárkivel, hogy ez neki nem fog menni.
